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芝加哥大学

芝加哥大学(The University of Chicago),简称芝大(UChicago),位于美国国际金融中心芝加哥,是世界著名私立研究型大学,在2015-16年ARWU世界大学学术排名位列世界第9,在2015-16年QS、泰晤士高等教育(Times)以及US News世界大学排名中均位列世界第10。

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芝加哥大学(The University of Chicago),简称芝大(UChicago),位于美国国际金融中心芝加哥,是世界著名私立研究型大学,在2015-16年ARWU世界大学学术排名位列世界第9,在2015-16年QS、泰晤士高等教育(Times)以及US News世界大学排名中均位列世界第10。这里诞生了“芝加哥经济学派”(Chicago School of Economics)等以人文社科为主的众多芝加哥学派,走出了世界约40%的诺贝尔经济学奖得主,是世界经济学研究中心之一。而从曼哈顿计划开始,大量科学家汇集于此,建立了世界上第一台可控核反应堆(“芝加哥一号堆”,Chicago Pile 1),并成功开启人类原子能时代,创立了美国第一所国家实验室阿贡国家实验室和之后著名的费米实验室,进而奠定了芝大在自然科学界的重要地位。


芝加哥大学1890年由石油大王约翰·洛克菲勒创办,素以盛产诺贝尔奖得主而闻名。按相关机构较全面统计,截止至2015年共有91位诺贝尔奖得主在芝大工作或学习过,位列世界第4(按校方不完全统计为89位)。而按照泰晤士高等教育的统计,芝大在21世纪获得的诺贝尔奖人数位列世界第4。华裔诺贝尔奖得主杨振宁、李政道、崔琦均在芝加哥大学取得物理学博士学位、李远哲曾在芝大担任化学教授。另有9位菲尔兹奖(世界数学最高奖)得主、4位图灵奖(世界计算机科学最高奖)得主以及22位普利策奖得主在芝大工作或学习过。美国第44任总统奥巴马曾长期在芝大法学院任教(1992-2004年)。

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芝加哥大学校徽

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历史发展
创立时期

芝加哥大学(The University of Chicago)的前身是由美国浸信会建立的一所教会学校,该校与芝加哥大学同名,但在1886年由于财政问题而倒闭。而随着人口向西部迁移和工业发展,远离发达东海岸的美国中部急需一所一流大学以顺应发展。拥有远见卓识而乐善好施的美国石油大亨约翰·洛克菲勒憧憬这里会诞生一个与哈佛、耶鲁比肩的大学;1890年,洛克菲勒在原先倒闭的教会学校基础上开始重新筹建芝加哥大学。经过慎重考虑后,洛克菲勒选择年仅35岁的著名教育家威廉·哈珀(Willian R. Harper)作为筹备芝加哥大学的助手。1891年7月1日,哈珀因为出色的工作被任命为首任校长。
芝加哥

大学还未完全成形,哈珀便为该校制定了严格的教师和学生选拔标准。他希望要在极短的时间内建成“一所可以和东部的哈佛和耶鲁媲美的大学”,而要达到这个目的,必须“把所有的热情投入到无情的引进有才能的教师、学生和管理者中去”。为筹办芝加哥大学,哈珀发挥了他强大的鼓动力,说服了8位在任的大学校长和近20名的系主任辞职来芝加哥执教,这在教育史上是空前的;比如,他去当时著名的心理学研究中心克拉克大学(Clark University)访问,离开的时候“挖”走了三分之二的教师和一半的研究生。


高涨的办学热情使得哈珀在一年半的时间里在芝加哥大学建立了一个总数为120人的一流研究和教师团队,修建了10栋楼;1891年,芝加哥大学出版社成立,并成为学校三大组成机构之一,对之后各个芝加哥学派的建立作出了较大贡献。1892年10月1日,芝加哥大学正式开课。最初建立的学院有:商学院(1898年),法学院(1902年)和东方研究所等。到1894年,芝加哥大学已成为美国高等教育与研究的领袖之一。一座新的一流大学诞生了,如哈珀所言:“(这里)每片碎屑都是新的,却如苍山一般牢固”。而后,哈珀在芝加哥大学进行了一些改革,奠定了芝加哥大学在美国学术界的重要地位。哈珀受近代教育史上著名的“洪堡精神”(崇尚教学研究合一)的影响,结合了美国的人文学科大学与德国的研究性大学的优势办学,主张大学的目的是深入研究,大学生应该在地方社区完成大学的头两年基础课程以应付后两年的紧张学习——这一思想直接催生了几十年后覆盖全美的美国社区大学(Community College)体系。在这种理念的驱使下,哈珀在课程上做了大胆创新,创立低年纪学生学院,全年不间断提供基础课程、不分寒暑假滚动式授课和学习,同时允许完成学业的学生在任意学年的任意时候毕业,然后进入“深入研究”阶段。


哈珀本人并不畏惧在必要时向学术传统挑战,无论是入学标准还是毕业标准他都不希望芝加哥大学对任何其他大学亦步亦趋。哈珀开了高等学府招收女生和任用女教师的先河,同时从建校那天起,芝加哥大学向所有少数族裔开放;哈珀在芝加哥大学建立了美国大学的第一个社会学系,并亲自担纲了美国的第一个延伸教育系统的建立,以提供函授和夜校、周末学习课程给那些不能在通常时间或在通常地点上课的人;他率先通过广告、公告栏和群发邮件对 芝加哥大学课程和活动进行全方位的宣传,他较早建立严密的公共关系网以维护大学的资金运转,并且为芝加哥城和美国政府的多个委员会服务以扩大芝加哥大学影响。在管理上,他大胆放权,鼓励行政人员发掘人才和新课程。他在自己一手支持创立的社会学系的教授的帮助下,把芝加哥大学的行政等级和管理机构改革成当时其他大学努力效仿的高效、简单模式。而所有这些复杂的改革都是在短短两年间上马并同时进行的,以至于芝加哥大学在当时成为了最让媒体和大众关注的大学之一;这些在当时被称作“哈珀闹剧系列”的话题后来被正名为“一场高等教育革命”。


在芝加哥大学任校长的14年间,哈珀被称为“芝加哥的匆忙的年轻人”。尽管行政事务占据了大量的时间,哈珀依然腾出时间教课和写作——他认为行政人员不能独立于授课之外,所以在兼任校长与系主任的情况下,仍然给自己排了全职教师的课。威廉·哈珀于1906年死于癌症,年仅49岁,却留下了一所伟大的大学,成为其他大学公开或私下效仿的对象,被称为“教师们的教师”。历史学教授弗雷德里克·卢道夫(Frederick Rudolph)曾在1962年的著作《美国大学史》(The American College and University) 中写道:“芝加哥大学的创立对美国高等教育整体风貌的塑造是那个年代任何其他事件都无法企及的,它的创立是美国历史上代表时代精神的事件之一。”


崛起时期
在芝加哥大学第五任校长罗伯特·梅纳德·哈钦斯(Robert M. Hutchins)在任的24年里,芝加哥大学经历了许多重大变革。哈钦斯提出了旨在防止学术课程和职业课程过分专门化的“芝加哥计划”,对其他美国大学的本科通识教育产生了巨大影响。哈钦斯建立了沿用至今的本科生核心课程(Common Core),并将研究学院重组为四个学部。在他的带领下,芝大平稳渡过了美国经济的大萧条时期(Great Depression, 1929年-1933年)。


二战期间,芝大在曼哈顿计划中扮演了重要角色。这一时期,大批物理学家聚集芝大,奠定了该校在自然科学界的地位。

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作为曼哈顿计划的一部分,由加州大学伯克利分校化学家格伦·西奥多·西博格(Glenn T. Seaborg)带领团队在芝加哥大学乔治·赫伯特·琼斯实验室(George Herbert Jones Laboratory) 于1942年9月首次分离并测量出94号放射性元素钚;之后,95号元素镅、96号元素锔也在芝大被化学认定。而在1942年12月2日,著名物理学家费米(Enrico Fermi)及其助手们在芝加哥大学Stagg Field Stadium 内建成了世界上第一座可控核反应堆,命名为“芝加哥一号堆” (Chicago Pile-1),成功产生可控的核裂变链式反应;这一成就是原子能时代的一个重要里程碑,为两年后的原子弹诞生奠定了基础,芝加哥大学也因此被称为“原子能诞生地”。


20世纪60年代,随着美国反战运动以及女权主义的兴起,芝大校园内的学生运动进入高潮。1962年,学生占领校长办公室以抗议学校租赁政策。1969年,为抗议学校开除左翼文人马琳·迪克森,400名学生占领行政大楼达两周之久。


2008年,大卫·G·布斯(David G. Booth)向芝加哥大学商学院一次性捐助3亿美元,这是迄今为止芝加哥大学得到的最大一笔捐款,也是有史以来任何一所商学院得到的最大捐款;为了纪念自此捐款,芝加哥大学商学院正式改名为“芝加哥大学布斯商学院”(Chicago Booth School of Business)。


2009年以来,一项耗资二十亿美元的计划使芝大校园进一步扩展,其中包括Palevsky南校区宿舍楼、杰拉尔德拉特纳田径中心、一所新医院以及一座新的科学大楼。 2011年以来,包括一座十层的医学研究中心和儒勒·格温纳普生物医学中心在内的重大建设项目进一步增强了芝加哥大学医学中心的实力。


2015年,由奥马巴基金会等牵头、美国总统奥巴马及夫人批准,确定 “奥巴马总统图书馆(Obama Presidential Library)”将落户于奥马巴曾长期执教的芝加哥大学。


办学实力
办学模式
1) 办学理念

芝加哥大学以开放的精神,兼收并蓄地包容了德国威廉·冯·洪堡与英国约翰·亨利·纽曼两种大学理念,建构了独特而卓越的组织、研究和教学理念,在很短的时间内成为美国乃至世界一流大学。芝大的教育观念强调“宏观与实验”精神、注重对纯理论和大师经典学习研究的教学方法,奠定了它在美国教育史上的独特而重要地位。教学中十分注重培养学生的独立思考精神和批判性思维,鼓励挑战权威,鼓励与众不同的思维方式和观点,培养了众多诺贝尔奖获得者。


2) 学生学制
本科生5724人,研究生(硕士+博士)9588人,全球校友约157,000人;芝加哥大学本科生选择毕业后继续深造的比例在全美名列前茅,有15%~20%的本科生通过深造获得了博士学位。芝大第一任校长哈珀首创了季制学期并沿用至今, 一学年分为四季,全年无休的课程制度让学生可以自由的安排学术计划,每分每秒都不被浪费。夏季(六月至八月),秋季(九月至十二月),冬季(一月至三月),春季(四月至六月)。学年通常在九月下旬开始,并在六月月中旬结束。学校在每个季度结束后均组织一次毕业典礼。


3) 教学特色
自哈钦斯任校长以来,学校便以实现通识教育为目标,采取核心基础与专业课程分离的政策。对于刚进入大学的新鲜人(freshman),在大一大二时必须修毕校方所指定的所有核心课程学分。在2012-2013年,芝大的核心课程每门课堂仅限17名学生,由一名全职教授(而非助教)授课。譬如在2009~2010学年,芝大要求本科生修满15门核心课程,熟练掌握一门外语,通过游泳测试,以及最多三门体育课(根据入学情况)。在修完指定的核心课程学分后,学生在大三大四可以依自己的兴趣与期望,专攻校方所提供的五大系,50个主修专业和28个辅修专业,而学生在日后所获得的校方文凭认定,就是根据他们在大学后两年所专攻的专业领域。芝大的本科课程以苛刻的标准、繁重的学业压力而著称,但芝大也正因此才提供了能令人信服和终身受益的学习经历。而录取方面,芝加哥大学是美国入学竞争最激烈的大学之一,2015年公布的本科录取率为7.6%。


师资力量
芝加哥大学为学生提供优良的教育资源,全职教师2205人,芝加哥大学教师和学生比例保持在1:6以内,其校友及教职科研人员先后有89位获得诺贝尔奖(包括6位现职教授)、9位获得世界数学最高奖菲尔兹奖(包括3位现职教授)、4位获得世界计算机界最高奖图灵奖、200多人获得古根海姆奖、30多人获得麦克阿瑟天才奖、20多人获得过普利策奖等。


院系机构
芝加哥大学的学术单位主要包括本科学院部(Undergraduate College)、4所研究生院(Graduate Schools)、6所职业学院(Professional Schools)、大学进修部(Continuing Education School)和附属学校等。

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声誉排名
全美排名

2015 ~ 2016年度US NEWS全美大学(本科)综合排名第4名(与斯坦福大学和哥伦比亚大学并列)


世界排名
世界上主要有四大权威世界大学排名:

1)上海交大的世界大学学术排名(ARWU),该排名完全以客观数据为标准,注重衡量一个大学的学术研究能力而非教学能力;

2)泰晤士高等教育(Times) 世界大学排名;

3)QS世界大学排名;

4)usnews世界大学排名(US News Best Global Universities),

综合衡量一个大学的学术研究能力和教学能力,侧重研究实力衡量。其中,2)和3)两项排名是对大学的教学和研究实力地较平均综合衡量,但是易受到一些商业因素和人为主观偏见影响。四大排名各有优缺点,应综合理想看待。以下是是芝加哥大学的综合排名情况:
2015-16年 ARWU世界大学学术排名:全球第9名
2015-16年 Times 泰晤士世界大学排名:全球第10名
2015-16年 QS世界大学排名:全球第10名
2015-16年 US NEWS世界大学排名:全球第10名
综合三大权威排名,芝加哥大学排名世界第9。


校园环境
1)校园环境

芝加哥是美国人口第三大城市(仅次于纽约和洛杉矶),第二大商业中心区,最大的期货中心,也是全球最重要的金融中心之一。该市地处北美大陆的中心地带,位于北美五大湖之一密歇根湖畔,为美国重要的铁路、航空枢纽之一。位于该市的各大政府和商业机构为芝大的学生提供了大量的实习和就业机会。


芝加哥大学主校区位于芝加哥市南的海德公园(Hyde Park)地区,东临杰克逊公园,西临华盛顿公园,距芝加哥市中心11公里。为举办1893年芝加哥世界博览会修建的中途公园将校园分成南北两块,其中包括海德公园区内著名的芝加哥科学与工业博物馆,作为1893年芝加哥世博会唯一保留的建筑。


芝加哥大学校园占地约217英亩,以哥特式建筑群落为主,周围围绕园林。大学的老校园被称为“主四合院”,建筑构思是芝大校董,建筑师亨利·艾夫斯科布绘制的“总体规划”的一部分。主四合院组成6个四合院,每个四合院由毗邻的建筑物所包围。20世纪40年代后,校园的哥特式风格开始让位于现代风格。1955年,埃罗萨里宁签约开发第二个总体规划,从而使校区扩展到中途公园以南。这一时期的代表建筑包括莱尔德贝尔法四合院(法学院综合建筑群),社会服务管理学院建筑群,哈里斯公共政策研究学院建筑群,以及野兽派的雷根斯坦图书馆。 2011年,该芝大完成了一座拥有巨型玻璃穹顶的乔和丽卡曼索托图书馆。


此外,芝大拥有的美国国家历史遗迹还包括纪念世界上第一座可控核反应堆“芝加哥一号堆”(Chicago Pile-1)而修建的核能雕塑、美国著名建筑师弗兰克·劳埃德·赖特(Frank Lloyd Wright)的代表作“罗比住宅”(Robie House)、世界上首次分离出钚元素的乔治·赫伯特·琼斯实验室(George Herbert Jones Lab)405室以及“斯内尔希区柯克本科宿舍”等,还有著名瑞典生物学家、生物分类法创始人卡尔·冯·林奈的全身雕像。芝大校园中的最高建筑是为纪念学校捐助人约翰·洛克菲勒而于1928落成的“洛克菲勒礼堂”,芝大很多学院都是在该礼堂举行毕业生的学位授予仪式。美国第44任总统奥巴马一家的住宅也位于芝加哥大学所在的海德公园社区(Hyde Park)。

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知名校友:李政道、杨振宁

2)卫星校园
布斯商学院在芝加哥商业区、伦敦和新加坡分别拥有校园。为拓展北亚洲市场,布斯商学院将亚洲分校迁至香港。香港特区政府已于2013年7月将位于摩星岭的一处土地分配给布斯商学院用于建设校园,并开办EMBA课程。


坐落在巴黎塞纳河左岸的芝加哥大学巴黎中心主办有很多本科和研究生的教学项目。而芝加哥大学北京中心位于北京市海淀区,面积达2100平方米,设有会议室、教室、办公室和供交流及小组讨论用的场地。中心从三大方面促进学术研究:商学、经济学和政策;科学、医学和公共卫生;以及文化、社会和艺术。


3)学生住宿
芝加哥大学的住宿系统包含36座本科生宿舍,分布在10个宿舍建筑群中,位于不同的地方,有着不同的环境和传统。每幢宿舍都有自己的“客厅”或休息室,每幢宿舍均有自己的宿舍管理委员会,并配有一名舍监以及一名宿舍助理。每幢宿舍还可以在校园用餐区指定自己宿舍的“餐桌”,以便宿舍系统中的每位学生始终能找到地方与朋友坐在一起用餐。宿舍每周举行会议,由宿舍管理委员会召集学生,参加文化活动、募捐活动、舍内体育活动。六个最大的宿舍区还设有宿舍主任。宿舍主任由终生教师担任,他们与家人住在宿舍区,向宿舍区的学生提供知识、文化、社交和休闲等计划。此外,海德公园(Hyde Park)社区内还分布有数十座各式学校公寓楼提供给研究生和访问学者居住。

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